Afgelopen vrijdag een leerzame studiedag in utrecht van fortior gevolgd. Wij staan er niet altijd bij stil dat sensorische informatieverwerking gedrag sterk kan beinvloeden en kan leiden tot bijzonder en moeilijk verstaanbaar gedrag. Het is soms nodig anders naar het gedrag van kinderen te kijken: Hoe komt het dat het kind gaat slaan? Wat maakt dat dit kind steeds in beweging is? Waarom keert dit kind zich van mij af? In deze studie dag leerde we naar het gedrag te kijken vanuit het perspectief van de sensorische informatieverwerking. Ik heb er geleerd hoe een sensorisch profiel te maken en met de daaruit komende conclusies kan ik zintuigsystemen stimuleren  en arousals positief prikkelen dit kan ervoor zorgen dat kinderen zich kunnen focussen op wat er toe doet.  Het zijn handvatten om op zijn boerenfluitjes te zeggen, de emmer wat eerder leeg  maken zodat het niet steeds overstroomt. Ik heb al tal van ideetjes en ga er zeker gebruik van maken in de praktijk.